…animer des groupes

Décrochage scolaire – Paroles de parents

Comment réagir en tant que parent face à une situation de décrochage scolaire de son enfant? Comment comprendre ? Comment sortir de la culpabilité et de l’isolement? Comment trouver de l’aide? Sept parents (pères et mères) qui ont été confrontés au décrochage de leur adolescent témoignent ici de leurs expériences et partagent leurs vécus et leurs difficultés (…)

Familles pauvres, soutenir le lien dans la séparation

Un DVD et un dossier pédagogique pour aider les professionnels de l’aide à la jeunesse à mieux prendre en compte le point de vue des familles pauvres.

Comment maintenir le lien familial lorsque le placement d’un enfant n’a pu être évité? (…)

No-Selfies : les selfies des réalités invisibles

Ce mur de « no-selfies » propose une série de témoignages de personnes devenues transparentes pour la société et dont la présence est déniée, dont les protestations silencieuses ne sont pas entendues, dont la réalité est travestie ou oubliée, et qui sont soumises à une violence symbolique d’autant plus dure qu’elle est invisible.
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No-Repère : un spectacle sur le placement en IPPJ

Avec son projet d’expression individuelle le « carnet de route », l’AMO Samarcande récolte depuis 2007 la parole de jeunes placés en IPPJ. Un échantillon de 50 témoignages a fait l’objet, en 2009, d’une étude réalisée par le Centre de Recherches Criminologiques de l’ULB (…)

Memento : un outil au service de l'expression des jeunes

Qui je suis? D’où je viens? Où je vais? Le Memento est un carnet qui permet aux jeunes de se pencher sur ces questions, à travers une série de supports d’exercices, et d’explorer ainsi différents moments de leur histoire (…)

Lettre à ... : by 55D.BOY, membre du Kids Parlement

55D.BOY est membre du Kids Parlement, un mouvement qui se bat pour sensibiliser les citoyens sur les situations difficiles des enfants réfugiés et sans papiers en Belgique. Dans cette « lettre à », le rap éclairé de 55D.BOY nous éveille au combat que mène le Kids Parlement pour ces enfants (…)

"Grandir", une création collective du Théâtre du Campus

Ce projet de théâtre action est né d’une rencontre avec Ariane et sa fille Céleste, atteinte d’un retard mental, et de leur expérience d’enseignement à la maison. Il s’articule autour d’un spectacle d’une trentaine de minutes, réalisé en création collective à partir d’improvisations, et suivi d’une rencontre avec le public (…)

Le rythme de l'enfance : un droit! (Petite Oeuvre Multimédia)

« On constate un phénomène de précocité concernant les compétences et les attentes de résultats des enfants en pré-maternelle. Une forme de normalité est installée de plus en plus tôt. Cela engendre une logique de décrochage précoce inacceptable (…)