Des élèves du CEFA provincial de Quenast prennent la parole. Ils ont fait le choix de la formation en alternance pour apprendre leur métier et expliquent les raisons de leur choix, les avantages et inconvénients de cette filière de formation, leurs projets d’avenir mais aussi la difficulté de lutter bien souvent contre l’image négative liée aux CEFA (…)
AMO Oxyjeune – Projet Quartier de vie
Baileux, à quelques kilomètres de Chimay, dans la Cité Bellevue. L’AMO Oxyjeune travaille depuis de nombreuses années dans cette cité de logements sociaux. Au départ, ce sont des bénévoles qui distribuaient des colis alimentaires et qui étaient confrontés à la détresse des familles qui ont interpellé l’AMO Oxyjeune afin d’intervenir dans le quartier (…)
L’intervention éducative des SAIE – Services d’Aide et d’Intervention Educative
Que font sur le terrain les SAIE? En quoi consistent leurs interventions? Quels sont les questionnements qui les traversent? (…)
Journée d’étude franco-belge: «La parole du jeune, qu’en faisons-nous?»
« La parole du jeune, qu’en faisons-nous? », c’est le thème de cette journée d’études franco-belge organisée en octobre 2008 par le SPJ de Tournai (…)
Carrefour Jeunesse de Charleroi: une action communautaire sur la circulation de l’information
Le monde judiciaire et le monde social sont deux mondes qui doivent travailler ensemble dans le cadre de l’Aide à la Jeunesse afin de veiller aux intérêts du jeune, mais ils sont aussi deux mondes qui ne se comprennent pas toujours (…)
Livre de vies – Plus d’un siècle d’accueil de l’enfance à Bruxelles – Home Juliette Herman
Retracer l’évolution du Home Juliette Herman sur une centaine d’années dans une dynamique intergénérationnelle et participative, tel était le but de l’exposition « Livre de vies, plus d’un siècle d’accueil de l’enfance à Bruxelles » (…)
Entretien avec Alain Touraine: La défense du Sujet
Entretien réalisé avec le sociologue français Alain Touraine en avril 2005 autour de son ouvrage « Un nouveau paradigme. Pour comprendre le monde d’aujourd’hui » (…)